YD Academic Carnival

為促進跨年級互動學習，並展現學科知識的多元面貌，本校於舉辦了「YD Academic Carnival」學科嘉年華活動。此次活動由五年級學生與教師團隊共同策劃，設計了一系列以學科為主題的攤位遊戲，供一至四年級學生參與，寓學習於遊戲，場面熱鬧而富教育意義。

活動理念與設計

本次嘉年華以「學科生活化」為核心目標，透過遊戲化學習（Game-based Learning）激發學生的求知興趣。五年級學生在教師指導下，分組設計涵蓋語文、數學、常識、藝術、生命教育等學科的互動攤位。

每項遊戲均融入該學科的關鍵學習概念，並依低年級學生的認知能力調整難度，確保兼具趣味性與教學性。

學生表現與回饋

活動中，五年級學生展現了出色的領導力與創意，從攤位佈置、規則說明到引導學弟妹參與，皆體現了自主學習的成果。而一至四年級學生則在遊戲中積極嘗試。

教育意義與展望
此次活動成功實踐了以下教育目標：

1. 跨年級共學：促進高低年級互動，建立校園學習共同體。
2. 知識應用：引導學生將課堂所學轉化為可操作的活動設計。
3. 全人發展：培養策劃者的責任感，同時激發參與者的探索精神。
4. 學會感恩：一至四年級學生會以中文或英文寫感謝卡，感謝學兄學姐的付出。

本校將持續推動此類多元學習活動，讓學生在課本之外，體驗知識的無限可能。